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课 程 概 况

南阳医专的前身是南阳卫校,国家级重点中专,1981年开始开办放射专业,自该年开始讲授《X线解剖学》,主要讲授人体解剖学的基本知识和X线形成原理。自90年代至2003年期间,主要讲授《人体解剖学》、《系统解剖学》、《局部解剖学》。自2004年升格为专科学校至今,将《系统解剖学》、《局部解剖学》、《X线解剖学》和《断层解剖学》融为一部《医学影像解剖学》教材讲授。同时,解剖实验室也有原来的人体各系统解剖的模型和标本,逐渐增加了断层解剖的模型和标本。

本课程在专业培养目标中的定位

强调理论与实践相结合,解剖与临床相结合,技能与就业相结合的原则,培养有较强专业能力、较强实践技能的技术型人才。

本课程在专业培养目标中的课程目标

《医学影像解剖学》(包括系统解剖学、X线解剖学和断层解剖学)是医学影像专业的一门重要基础医学课程,尤其是在临床诊疗和影像技术操作过程中更无法离开医学影像解剖学知识。学生通过对《医学影像解剖学》的学习,应逐渐掌握医学影像解剖学的基本理论、基本知识和基本技能,为学习影像学专业课打下重要的理论基础。同时,通过对学生《医学影像解剖学》的理论讲授和实验操作的训练,充分发挥学生学习的主动性和创造性,培养学生的观察事物、发现问题、分析问题和解决问题的能力。

课程的重点

运动系统、内脏、脉管系统、感官系统、神经系统的影像应用解剖。

课程的难点

头颈部、胸部、腹部、盆部、脊柱及四肢的断层影像解剖。

解决办法

1)制作内容丰富实用的多媒体课件

2)编制配套的实验教材及相关的教学辅助材料

3)制作与教材配套的人体断层标本

4)设计好易懂、易学符合教学实际的实验教学方案

5)课外时间安排开放实验室,为学生的学习提供更多的机会,提高学生的动手能力和观察能力。

课程设计的思想

《医学影像解剖学》课程包括了系统解剖学、X线解剖学及断层解剖学,将三门课程的内容合为一体,旨在强调理论与实践相结合、解剖与临床相结合、技能与就业相结合的原则,培养有较强专业能力、较强实践能力的技术型人才。

课程设计的效果

提高了学生的动手能力,使学生所学知识更接近临床,提升了学生观察事物、发现问题、分析问题和解决问题的能力。

课程目标

通过对本课程系统地学习,使学生系统地掌握人体的基本结构、人体结构与X线、CT、MRI、DSA的联系,为临床专业课的学习打下较坚实的基础。

创新与特点

《医学影像解剖学》的实验主要是形态辨认,抽签实物指认法和系统组合法重点是考核学生对标本形态结构的掌握程度,以及考核与培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。该办法灵活度大,有针对性,难易度易掌握,目标易达到。

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课程设计与制作:刘荣志 网络技术支持:网络中心 建站时间:2007-5-1
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